团队意识的重要性是足球的自我效果。更重要的是，团队意识也是每个人在日常生活中需要的一种思考。在游戏中，几乎到处都有与人合作的需求。在青少年成长的时期，团队合作的概念是由足球灌输的，然后建立了与人进行思考的意识，这也是一种娱乐年轻成长的好方法。

因此，问题是，我们如何在年轻足球中培养儿童团队的意识？

1。通过集体鼓励方法增强团队的凝聚力

这也是在足球比赛中具有仪式感的团队激励方法。目的是统一思想并增强凝聚力。在比赛之前，所有玩家（无论是起跑者还是替代者）都被召唤了一个圆圈，然后强调了游戏的预防措施，并最终带领所有玩家大声喊叫口号以加油。情绪将传递给每个玩家，每个人都知道，今天，每个人都会以相同的目标在球场上战斗！

2.鼓励玩家在做出选择之前尝试不同的位置

在接触足球的早期，孩子们通常没有特定的认知和概念对球场上各个职位扮演的角色。在此期间，教练可以鼓励球员在训练中尝试不同的位置，然后做出选择。本质的优势是允许玩家在不同地点体验和踢足球。它可以使每个玩家更好地理解在不同位置的比赛方式，并结合自己的个人条件，选择符合自己技术特征的职位。 ，以最大化团队中的个人能力并实现自我实现。

3.安排团队成员轮流担任队长，以提高所有者的意识

在日常训练对抗中，团队中的球员轮流担任团队队长，增强比赛中球队的士气并为队友加油，以便每个球员都有集体责任和勇气来承担责任。凝聚力将不可避免地改善。

4.组织玩家完成项目以行使团队成员的意识

教练可以安排小型球员团队轮流担任设备管理员。在每次培训开始之前，仓库所需的一天的设备将根据教练的要求将团队带到球场上；训练指挥官之后，其余的小玩家将收集训练设备，并将其放置在原地。这可以培养儿童的意识，责任和协调管理能力。

5。通过在现场练习来增强对球员合作的隐性理解

由于足球是一项竞争性的运动，依靠团队合作来赢得比赛，因此，锻炼球队意识的最直接方法自然是玩更多。作为一名教练，请尽可能为球员创造机会（包括官方比赛，热情的比赛和团队的教学比赛）。不管有多少理论学习和长期教学，它都不像真正的刀和枪支游戏那样好。这就像我们从很小的时候就学到的数学公式。如果我们不进行大量练习，我们将无法学会活着使用它。足球教学也是如此。无论为玩家执行多少团队理念和执行原则。如果缺乏实际游戏的经验，就不可能真正了解什么是团队合作！

6.指导团队成员互相鼓励刺激个人潜力

喜欢受到赞誉是青少年的普遍心理特征。及时和中等的赞美可以积极鼓励他们，形成一种积极的心理学，并被其行为所认可和肯定。因此，在日常培训中，尤其是在需要团队合作的培训单元中，当您的团队成员完成教练通过团队合作规定的培训任务时，您必须鼓励球员拇指（例如垂直拇指），必须确认队友的鼓励行为，或直接向队友大喊一个“好球！”和“漂亮！”。由队友确认的小球员认为与队友合作是一件特别令人愉快的事情，因此他们将越来越愿意与队友在训练方面寻求合作。当官方比赛到来时，教练只会告诉团队成员在与队友的训练期间表现，并且球员自然会将这种习惯带入比赛，从而启发球队的力量！

7。通过团队合作的训练方法来增强团队成员的意识

俗话说，十年的工作，舞台上十分钟。在有时间限制的足球比赛后面，有无数努力的努力。无需重复培训的重要性，如果教练可以添加更多需要在日常培训中完成的集体培训单位（例如各种边缘训练，将球传球 - 到球练习等） ，让团队进行通常的训练，他们的球员可以以微妙的方式培养团队合作的意识和习惯，以便球员总是意识到自己是团队成员在球场上的比赛。是否实现团队的整体运营是否可以确保您的团队在比赛中踢出一支真正的团队足球。

8。加强规章制度以确保团队执行

没有规则，它不是圆形的。一个团队，无论是专业团队还是业余团队，成人团队还是少年团队，都必须拥有一系列团队规则和规定，并明确而明确的奖励和惩罚。在青春期，这也是一个人的规则的时期。如果在团队开始时，教练阐明了团队的规则和法规，并严格要求实施。心脏深刻的印记，有意识地服从。一个分散和为他们而战的团队可以被视为在某种程度上缺乏规则和意识的失败产品。相反，每个人都遵守规则的规则。不可避免的结果。

9。加强团队成员之间的情感交流以促进相互信任

优秀团队合作的第一个前提是建立良好的信息通信渠道。在教练和球员之间，团队成员和团队成员可以建立信任以建立良好的沟通。因此，作为一名教练，您应该在训练后与球员进行更多的交流，以了解他的想法并做出积极的回应。在促进球员之间的沟通方面，教练可以在训练中安排更有趣的团队培训单位，以允许孩子们在轻松愉快的氛围中完成比赛的团队合作目标，以便在这一过程中彼此之间的理解和信任，然后互相尊重和信任。团队的价值逐渐变得一致，团队的凝聚力自然会形成它！

10。只有同样的同样，您可以一起工作以共同努力

我们鼓励教练不要后悔他们对球员的赞美，但与此同时，我们也提醒教练们注意对青春足球的赞美，以推动每个小球员参加的热情，因此请记住要看一下。是的，每个团队总是有几名具有出色意识，意识和运动能力的球员，使他们充满美丽。但是，在最后的分析中，足球比赛是一场集体运动，由球场上的11名球员和替补席上的几名球员共同参加。因此，无论您的球员的能力高还是低，教练都必须平等对待他们，以稀释主要球员的赞扬和回报，以避免没有机会参加比赛的替代者的热情。对每个球员的赞美应该是适当的，并且不强调团队中某些球员的重要性，从而避免了导致心理失衡的心理失衡。给每个玩家合理的赞美和肯定，以便您的玩家可以品尝自我尊敬的甜味，从而获得继续参与的动力。

在成长时期，孩子将有许多心理不稳定，例如敏感，胜利，脆弱等。这要求我们的教练和父母在训练场和领域内给予更多耐心。微妙和坚持原则并不放纵。您会发现第一个来法庭的人是孩子，逐渐成为一群陷入困境的孩子！